Urząd Gminy Godów

godziny pracy urzędu:
Pn: 7:00 – 17:00 ; Wt – Cz: 7:00 – 15:00 ; Pt: 7:00 – 13:00
ul. 1 Maja 53
44-340 Godów
tel.:
+48 32 476 50 65
fax:
+48 32 476 51 00
Strona główna/Aktualności/Rusza nabór uzupełniający do przedszkoli. Zachęcamy do (..)

Rusza nabór uzupełniający do przedszkoli. Zachęcamy do zapisów!

4 Maja 2026
Rusza nabór uzupełniający do przedszkoli. Zachęcamy do zapisów!

Dziś rozpoczyna się nabór uzupełniający do naszych przedszkoli. Wolne miejsca zostały jeszcze w PP Skrzyszów, PP Gołkowice, ZSP Skrbeńsko, ZSP Godów i ZSP Łaziska.

Od dziś, tj. od 4 maja do 17 maja można składać w postępowaniu uzupełniającym wnioski o przyjęcie do przedszkola wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnienie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym.

Dlaczego warto posłać dziecko do przedszkola?

Przedszkole oferuje to, czego jako rodzic, czasem nie jesteś w stanie zaoferować dziecku w domu.

  • Przedszkole pobudza wszechstronny rozwój dziecka
    Dzieci odpowiednio stymulowane we wczesnym dzieciństwie mają o wiele bardziej rozbudowaną bazę intelektualną. W przedszkolu dzieci nie tylko czytają i ćwiczą pamięć poprzez zapamiętywanie wierszyków i piosenek. Uczestniczą również w zajęciach plastycznych, tanecznych, śpiewają, występują w przedstawieniach, uczą się języka angielskiego. Zajęcia te sprzyjają odkrywaniu zdolności twórczych dziecka i pomagają w rozwijaniu jego indywidualnych zainteresowań.
  • Przedszkole daje lepsze przygotowanie do szkoły
    Dzieci przebywające w przedszkolu są pewniejsze siebie, znacznie lepiej przygotowują się do pójścia do szkoły. Łatwiej radzą sobie z wieloma emocjami, nie boją się innych dzieci, chętnie rozmawiają, nawiązują nowe kontakty. Uczą się radzić sobie z problemami. Potrafią lepiej funkcjonować wśród innych dzieci oraz szybciej odnaleźć się w nowej rzeczywistości.
  • Przedszkole uczy samodzielności
    Aby zostać przyjętym do przedszkola, dziecko musi być w pewnym stopniu samodzielne. Ale jeśli nawet potrafi się ubrać i zjeść, to w przedszkolu będzie utrwalał te umiejętności, a prawdopodobnie nauczy się również dodatkowych czynności.
  • Przedszkole uczy funkcjonowania w grupie
    Przedszkole uczy zasad rządzących grupą, jako całością i daje możliwość nabycia umiejętności współpracy z innymi. Dzięki temu przedszkolak zaczyna rozpoznawać zachowania rówieśników i uczy się reagować na sytuacje, z którymi musi się zmierzyć najpierw w przedszkolu, a później w dalszym swoim życiu.
  • Przedszkole uczy dzieci nawiązywania kontaktów
    Jednym dzieciom przychodzi to z łatwością, dla innych odezwanie się do rówieśnika jest problemem nie do pokonania. W piaskownicy wyręcza je mama, w przedszkolu musi nauczyć się zwalczania wstydliwości i pokonywania nieśmiałości. Jest to umiejętność niezwykle cenna. Jeśli nie nauczy się tego na samym początku swojej życiowej drogi, będzie mu trudniej nabyć umiejętności nawiązywania kontaktów w dorosłym życiu.
  • Przedszkole uczy współpracy
    Zabawa z rówieśnikami i wspólne wykonywanie zadań jest dla dziecka istotnym elementem rozwoju. Przedszkole stwarza doskonałe warunki do kształtowania w sobie umiejętności współpracy z innymi, uczy tolerancji i otwiera na świat. Dziecko w grupie staje się skłonne do kompromisów i potrafi dzielić się z innymi tak, aby obie strony odnosiły korzyści.
  • Przedszkole uczy posłuszeństwa
    Przedszkolak wie, że musi słuchać opiekunki i jeść to, co jest na obiad, a nie to, na co ma akurat ochotę. I tak, jak w domu krzykiem lub płaczem wymusiłby na rodzicach czy dziadkach to, czego chce, tak w przedszkolu musi być posłuszny i grzecznie wykonywać polecenia wychowawczyni.
  • Przedszkole rozwija wyobraźnię
    Dziecko w przedszkolu czy się bawić, ciągle poznaje nowe zabawy, nowe sposoby tworzenia prac plastycznych, nowe gry, wierszyki, piosenki, bajki, co sprzyja rozwijaniu jego wyobraźni.

Kategoria: Powiązane pliki [1]
Format Data publikacji Nazwa pliku (kliknij aby pobrać) Pobierz Zobacz
Kategoria: Aktualności
pdf 2026-05-04 0050.1.2026.pdf
ilość pobrań: 53
0050.1.2026.pdf 449.61KB zobacz

do góry